.

 Propuestas

• Mejora de vínculos (padres-hijos) Comunicación: integrar a los padres en las actividades de las instituciones.

• Prevención y promoción de la salud

• Derechos humanos, violencia familiar, drogas, VIH

• Mayor presencia del Estado, mejora de las políticas públicas, uso de recursos

• Mayor presencia de las escuelas, enseñar a pensar, información y prevención en salud

• Incentivo de la educación, de la escolaridad para evitar la deserción escolar

• Que haya mas seguridad en los barrios

• Comunicación entre las instituciones barriales. Trabajo en conjunto: escuelas, hospitales, juzgados. Fortalecimiento de las redes comunitarias.

• Relevamiento de organizaciones o instituciones: qué hacen? Propuestas, tiempos, quienes quedan afuera.

• Foro de intercambio de las organizaciones (experiencias, recursos)

• Información y participación activa de los jóvenes, conocer sus problemáticas

• Políticas de Estado acorde a la necesidades de los chicos y jóvenes

• Generar espacios para la participación real.

• Capacitación: formador de formadores

• Armar una base de datos de las instituciones

• Programar un encuentro similar dentro de dos meses para tratar la nueva ley de infancia y el presupuesto que va al municipio para su aplicación

• Que se sumen a la red de lomas las instituciones presentes interesadas a las reuniones (todos los Viernes a las 17,30 hs. en Almirante Brown 2488, Lomas)

• Armar entre todos la caja de herramientas de la red de Lomas por los Derechos de la Infancia y la Juventud. Grupo: Celeste

• Exigir participación en la elaboración del presupuesto municipal y control de la gestión de lo actuado y de lo planificado (participativa)

• Petitorio en salud: maltrato en familias, rehabilitación, amplitud pediátrica zonal

• Integrar barrialmente a la escuelas, Ongs. Centros de Salud, organizaciones

• Elaborar una herramienta que permita relevar las problemáticas y los actores para realizar un diagnóstico de la realidad de cada barrio, que origine proyectos acorde a las necesidades (servirá para tener datos más confiables)

• Que a través de la red se exijan campañas de documentación en los barrios

• Trabajar interdisciplinariamente y en red Grupo:

• Educación para adultos y niños: educación formal, popular, investigación, talleres de capacitación en diferentes oficios, guarderías

• Solidaridad: redes solidarias en el barrio • Actividades en clubes, sociedades de fomento para: sacar a los chicos de la calle, prevención de VIH con chicos y adultos y no discriminación

• Reforzar los valores de la familia: solidaridad y cooperación

• Trabajo en red. Relevamiento de datos e instituciones • Cooperativas de vivienda a nivel barrial • Formar agentes comunitarios

• Crear espacios alternativos para promover debates sobre las problemáticas sociales y generar participación

• Utilización de los medios de comunicación para la difusión de todas las propuestas y trabajos que se realizan